Inleiding Koerspijler 1: gedeelde visie vertaald naar concreet beleid

Koers 2023 geeft sinds 2016 richting aan de ambities en het handelen van de vereniging en is bedoeld om te inspireren en uit te dagen. Het draait daarbij om ‘leren van en met elkaar’, hetgeen wordt ondersteund door de kernwaarden van OMO: goed onderwijs, goed mens, goed leven, goed handelen.

In september 2021 is een pilot van start gegaan waarin collega’s van verschillende OMO-scholen vier maanden één dag per week samen werkten in vier broedplaatsen aan complexe vraagstukken uit de eigen school. In september 2022 zijn nieuwe broedplaatsen gestart.

De werkvorm dialoogtafel is voor de pilot gedefinieerd als een werkvorm om met elkaar vanuit verschillende perspectieven op strategisch niveau inhoudelijk het speelveld van een complex probleem te verkennen.

De complexe vraagstukken waar scholen voor staan vragen om een heroriëntatie op onze manier van werken. In het verslagjaar is de dialoog verder gevoerd hoe we onze strategie en ons beleid in de toekomst het beste kunnen richten en inrichten.

Koers 2023 gaat uit van gedeelde waarden, visie en uitgangspunten (convergentie) en ruimte voor maatwerk voor scholen in hun eigen situatie en met hun eigen mogelijkheden (divergentie).

In het document 'Zingeving en goed onderwijs' (bijlage 9) wordt de identiteit van vereniging Ons Middelbaar Onderwijs vanuit vier ethische begrippen benaderd: goed onderwijs, goed mens, goed leven en goed handelen.

Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs heeft in 2017 een integriteitscode (bijlage 10) opgesteld die bindend is voor alle medewerkers op de scholen en het bureau, en alle bestuurlijke organen.

In het document 'Diversiteit én inclusie' wordt het diversiteitsbeleid van de vereniging beschreven. Zoveel mensen, zoveel verschillen, zoveel talenten. Juist deze verscheidenheid leidt bij samenwerking tot creatievere oplossingen, ideeën en inzichten.

Kennisdeling versterkt de professionaliteit van alle medewerkers en daar profiteert de leerling van.